凤岗人在社会实践斗争中，领悟到要想长期生存发展下去，必须掌握一定的文化知识。因此，凤岗人承传和发扬祖先们那种重视文化教育的传统。就是再苦再累，也要让自己的子女读上几年书，做个能写会算的人。从清朝中后期起，凤岗范围内较大的自然村，相继创办了55所书塾书院，对村人子女进行启蒙和文化教育。据传，清朝中后期，四乡(包括樟木头、清溪、惠阳龙岗及宝安县观兰等地)文人学者，每年都定期云集到黄洞村的兴贤文社进行学术交流和探讨。这一举措，也相应推动凤岗文化教
凤岗人在社会实践斗争中，领悟到要想长期生存发展下去，必须掌握一定的文化知识。因此，凤岗人承传和发扬祖先们那种重视文化教育的传统。就是再苦再累，也要让自己的子女读上几年书，做个能写会算的人。从清朝中后期起，凤岗范围内较大的自然村，相继创办了55所书塾书院，对村人子女进行启蒙和文化教育。据传，清朝中后期，四乡(包括樟木头、清溪、惠阳龙岗及宝安县观兰等地)文人学者，每年都定期云集到黄洞村的兴贤文社进行学术交流和探讨。这一举措，也相应推动凤岗文化教